Koncepcja Zespołu Szkół Specjalnych w Goleniowie.

Proponujemy, aby Zespół Szkół Specjalnych jako powiatowe centrum edukacyjno- rewalidacyjne objął następujące etapy nauczania dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo:

1. Szkoła Podstawowa wraz z obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym (nauczanie prowadzone nie dłużej niż do 18 r życia)

2. Gimnazjum, (nauczanie prowadzone nie dłużej niż do 21 r życia)

3. Trzyletnia Szkoła Przysposabiająca do Pracy dla uczniów upośledzonych w stopniu umiarkowanym
   i znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi. (nauczanie prowadzone nie dłużej niż do 24 roku życia)

4. Zespołowe zajęcia rewalidacyjno- wychowawcze (spełnianie obowiązku szkolnego przez uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim, obejmują uczniów do 25 r. życia

5. Szkoła Zawodowa

6. Rozważyć możliwość uruchomienia internatu- 15 osób

Planowana liczba uczniów w Zespole-  150.

Planowane pomieszczenia do nauki:

• Nauczanie zintegrowane + roczne przygotowanie przedszkolne - 2 gabinety.

• Klasy IV- VI – 7 gabinetów + 4 klasy przeznaczone na zajęcia rewalidacyjne.

Gabinety:1-(j.polski + historia ),1-matematyka, 1-przyroda, 1-pracownia techniczna, 1-pracownia informatyczna, 1-(plastyka + muzyka), 1- pracownia językowa.

• Gimnazjum - 7 gabinetów + 4 klasy przeznaczone na zajęcia rewalidacyjne.

Gabinety: 1- (j.polski + historia + WOS), 1- (matematyka + fizyka), 1- (biologia + chemia + geografia),
1- pracownia techniczna, 1- sztuka, 1- pracownia informatyczna, 1- pracownia językowa.

• Zespoły Edukacyjno - Terapeutyczne - 4 klasopracownie, w tym jedna z toaletą, + 2 klasy przeznaczone
  na zajęcia rewalidacyjne.

• Trzyletnia Szkoła Przysposabiająca do Pracy dla uczniów upośledzonych w stopniu umiarkowanym
  i znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi - 4 gabinety + 3 klasy przeznaczone
  na zajęcia rewalidacyjne.

• Oddział dla uczniów autystycznych - (1 sala+ 1 gabinet)

• Zajęcia rewalidacyjno- wychowawcze - spełnianie obowiązku szkolnego przez uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim - 1 gabinet z toaletą.

Inne gabinety w tym zespół urządzeń sportowo- rekreacyjnych:

• Sala gimnastyczna + 2 szatnie, pokój dla nauczycieli WF z toaletą

• Salka do gimnastyki korekcyjnej + szatnia z toaletą

• Siłownia

• Teren rekreacyjny z placem zabaw + boisko szkolne

• Stołówka lub jadalnia z aneksem kuchennym

• Gabinet pedagoga

• Gabinet psychologa

• Gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej

• Świetlica z podziałem na część przeznaczoną dla uczniów Szkoły Podstawowej
  i uczniów Gimnazjum

• Biblioteka + czytelnia + ICIM( internetowe centrum informacji multimedialnej)

• Aula

• Sala doświadczania świata

• Sala do stymulacji wielozmysłowej

• Sala do ćwiczeń integracji sensorycznej – „Małpi Gaj”

• UGUL- uniwersalny gabinet usprawniania leczniczego

• Gabinet fizjoterapii lub rehabilitacji

• Szatnie- z podziałem na szkoły

• Toalety

• Natryski

Pomieszczenia administracyjno- gospodarcze

• Gabinet dyrektora

• Gabinet v-ce dyrektora

• Sekretariat z zapleczem socjalnym

• Gabinet głównej księgowej

• Pomieszczenie kasowe

• Pokój nauczycielski z zapleczem socjalnym

• Pomieszczenie socjalne dla pracowników obsługi z szatnią

• Pomieszczenie warsztatowe dla konserwatorów

• Magazyn środków czystości

• Archiwum szkoły

• Magazyn podręczny

• Sklepik szkolny

• Radiowęzeł

• Garaż

 

Koncepcję opracował zespół pracowników szkoły (B. Jelec, R. Bojda, J. Paś, K. Wegnerowska, K. Gryczyńska)
pod kierownictwem Marzanny Gąsior.